Nejprve si děti vyzkoušely, jak by měly navázat kontakt s neslyšícím, dále se pokoušely artikulovat slova tak, aby Honza slova poznal a společně se pak naučili i znaky pro tato slova. Děti například velmi překvapilo, jakým způsobem neslyšící žijí - jak musejí mít upravenou domácnost, aby například poznali, když na ně někdo zvoní, že vstávají pomocí vibrujícího mobilního telefonu, který mají pod polštářem. Děti beseda velmi zaujala, měly mnoho otázek a ještě po skončení besedy jsme si o neslyšících lidech povídali a kreslili. Věřím, že jsme společně udělali první krok pro to, aby žáci věděli, jak se k neslyšícím chovat a jak s nimi komunikovat.
Touto akcí jsme se zapojili do projektu Týden pro inkluzi 2018.
Za 2. ročník Mgr. Alžběta Chalupská
