si žáci nejprve pokusy vyzkoušeli zadržování vody. Ve dvojicích, v ochranných zástěrách a s brýlemi, si z pracovního manuálu přečetli zadání úkolu, seznámili se s názvy všech laboratorních pomůcek a pokus začal. Odměřovali písek a vodu, pipetami kapali vodu na filtr s pískem a na písek smíchaný se superabsorberem a pozorovali změny. Zaujal je hlavně zázračný superabsorber. Nakonec zjistili, že se využívá při výrobě dětských plen nebo v něm rostou pokojové vodní rostliny a mohou si ho pro své další bádání koupit ve formě malých kuliček v květinářství. Druhým pokusem si vyzkoušeli vlastnosti vody, kdy do nasyceného cukerného roztoku opatrně vpravili barevný roztok a lžičkou dali korálky tří barev. Pozorovali co se děje, pak ještě vše zamíchali a dále pozorovali. Vše opakovali znovu, ale bez použití barvy.
Všechna zjištění byla překvapivá a děti si dopoledne opravdu užily. Zjistily, že i chemie může být zajímavým předmětem.
Vaše třídní učitelka
