14.11. 2014 proběhl na 1. stupni projektový den - doprava může být i zábava, když dodržujeme pravidla....

   Na podzim absolvovali žáci 4. B dvakrát návštěvu dopravního hřiště. Na ní navázali projektovým dnem ve škole. V geometrii rýsovali autíčko a semafor – pomocí kružnic, rovnoběžných a kolmých přímek, převáděli jednotky délky........

4. A si vyzkoušela dopravní značky zařadit do správné skupiny, správně je pojmenovat a dát jim do černobílých obrázků správné barvy a ke kolu přiřadit povinnou výbavu. V českém jazyce.......

Dne 14.11. 2014 se i žáci 5.B velmi aktivně a se zájmem zapojili do projektového dne – začlenění dopravní výchovy do výuky.

Shodli jsme se, že tak jako je dítě připravováno na svoje první cesty do školy bez doprovodu, musí být i žáci připravováni na samotnou jízdu na kole.......

                      přečtěte si více...........

  

Nebaví tě to ve škole? Štvou tě kamarádi? Máš pocit zmaru? Nemáš chuť nic dělat? Jsi otrávený a naštvaný? Máš pocit, že není nač se těšit?

PROBER  SE  A   ZKUS  NĚCO  NOVÉHO,  KDE  SE  ABSOLUTNĚ   PONOŘÍŠ   DO   ČINNOSTI  A   DOKONALE   ZTRATÍŠ   POJEM   ČASU  A   SEBE   SAMA !

●Vždycky je čas začít.

●Rozbij denní rutinu.

●Odhoď pro jednou lenost.

 ●Prober si svůj denní rozvrh.

●Přinuť se zvednout ze židle a od počítače.

●Hledej možnosti, které ti budou přinášet radost a uspokojení.

●Navlékni sportovní oblečení a zkus si zahrát třeba ragby

       Že je les na podzim nejkrásnější, se mohli přesvědčit žáci 4.B. Společně s lesníky se vydali  na Cibulku, prozkoumat život v půdním patře, lesní podrost i vyhledat různé stromy.   

   K projektu se připojili také žáci 4. A, kteří na základě probíraného tématu v předmětu člověk a svět zobrazili les hned několika způsoby.

    

Již dříve jsme informovali, že některé třídy pracovaly na výrobě záložek pro děti ze slovenského města Vráble.  Jak se jim práce povedla, si můžete prohlédnout na přiloženém foto. Nyní jsou záložky na cestě na Slovensko, kde jistě udělají radost. Všem zúčastněným třídám moc děkuji.  Doufám, že se zapojí do akce i příští školní rok a záložky ze Slovenska se  budou líbit.

                                                                                                                                                                                      Jiřina Mariničová

 

  Začali jsme jako každé ráno, učením. Ale postupně se z celé třídy začala klubat strašidla, čarodějové a jiná hrůzostrašná stvoření. Ano, řeč je o Halloween, americkém svátku, o kterém jsme si s dětmi povídali. A tak jsme se rozhodli, že si zkusíme jaké to je být strašidlem.

  Povedlo se nám to na výbornou, tvořili jsme dýně z papíru, pár jsme jich vyřezali.

  O tom, jak se chovají správná strašidla, se podělili duchové a zrůdičky z 9.třídy. Byl to pěkný den. Určitě nebyl poslední a my se rádi zase za něco převlékneme. …….nechte se překvapit.

                                                                             2.A

                                                                   

Výlet do manufakturních výroben - mýdla, koupelových solí, šamponů, tělových krémů apod., ale i hutního skla si dobře zapamatujeme my, žáci 5.A a 5.C.

V předmětu“Člověk a jeho svět“ jsme si tak mohli rozšíířit vědomosti, jak se v takových malých, třeba rodinných, továrničkách pracovalo. V krásném a milém prostředí BOEMI  jsme si mohli sami vyzkoušet, jak se vyrábí mýdlo, pěnové koule do koupele apod. Pana majitele jsme viděli při těžší práci, když přebíral pytle se solí, a tak se mnozí z nás divili, jak těžká práce mnohdy čeká i na něho. Všichni jsme si odvezli prima pocit z práce, kterou jsme za sebou nechali, z nakoupených věcí v místní prodejně, ale i z hodnotných dárečků, které jsme obdrželi.

     Každoročně se naše škola zapojuje do sportovního projektu „Školní liga ragby“. 

  Účastí v projektu se snažíme ovlivnit podvědomí žáků a posléze vybudovat vnímání, ve kterém sport je nedílnou součástí jejich životního stylu.    

V rámci projektu je všem nabízena pomyslná startovní čára,  která formou pravidelných sportovních turnajů zábavnou formou rozvíjí pohybové a koordinační schopnosti každého z nich.                                                        

 Žáci poznají, že smyslem sportu není jenom vítězství, ale sport je učí

 ●  rozvíjet vlastní osobnost, inteligenci, iniciativu, zodpovědnost                                                                                                  

 ● rozvíjet prvky individuality jako komunikaci ve skupině 

 ● rozvíjet kooperaci, vůdčí roli osobnosti, motivaci.

    Při  ŠLR   zažijí radost z vlastního výkonu a pocítí přirozenou touhu zlepšovat svoji výkonnost.

 

                     

 

22.10. vyjela 4.A a 3.A na horu Říp na výlet s interaktivním programem Naše vlast.

 Vydali jsme  se za oživlými osobnostmi českých dějin a spolu s nimi prožili den na památné hoře Říp. Setkali jsme se se svatým Václavem, mistrem Janem Husem, Janem Ámosem Komenským, Eliškou Přemyslovnou a dalšími. Se všemi v dobových kostýmech, jako by ožili přímo z učebnice.  

  Každý z nich měl pro vás připraven program, při kterém  jsme se rozhodně  nenudili. Prožili jsme  rytířský turnaj, vyrazili  si vlastní královskou pečeť a vyslechli kázání v rotundě. V rámci dalších her a úkolů jsme poznávali naše kulturní památky, státní symboly, města či přírodní krásy naší vlasti. Hlavní myšlenkou programu bylo především propojit poznatky z různých předmětů a pomáhat vidět věci v souvislostech.
 Jen to počasí nešlo objednat a tak nám pršelo. Náladu jsme si však nenechali zkazit a vše si náležitě užili.

 

5.A ZOO trénink zvířat - a prohlídka ZOO. Všechny školy, kreré adoptovaly nějaké zvířátko dostaly pozvánku do ZOO za jednotné vstupné 1 žák - 1 Kč. My jsme využili tréninku zvířat a podívali jsme se tak na rozkošné prasátko Pepinu, lamu a psa. Jejich poslušnost  je obdivuhodná (tak nedovedeme poslouchat ani my, děti, které máme více rozumu, než zvířátka), ale  pokyny plnili vždy za nějaký pamlsek. Viděli jsme i lední medvědy, slony, lachtany, tučňáky, prošli jsme džunglí, ale více času jsme již neměli, tak se těšíme zase, co bude příště.

 

Cílem soutěže o zelené kilometry je pomoci dětem vykonávat každodenní cesty ekologickým způsobem ať už samostatně nebo v doprovodu rodičů a hravou formou děti seznámit s problematikou ekologie dopravy. Sběrem zelených kilometrů si děti uvědomí, co může jedinec udělat pro ochranu životního prostředí a svého okolí. 

Pravidla soutěže:
V rámci jednoho týdne (5 školních dní) si dítě samo, či za pomoci rodiče či učitele eviduje každou cestu do školy a ze školy. Za každou cestu, kterou vykoná ekologickým dopravním prostředkem, tedy pěšky, na kole, koloběžce, veřejnou hromadnou dopravou, vlakem, autobusem, trolejbusem, či přívozem, získává žák 1 zelený kilometr.

Děti zaznamenávají výsledky do připraveného archu. Zelené kilometry jsou spočítány a zaslány sdružení Auto-mat.

Výsledky:

                                                                               

Záznamové archy:

 

Minulý rok jsme se umístili na 3. místě ze zúčastněných škol. Počet kilometrů byl v týdnu 7.4. – 11. 4. 2014 937km,kdy chodíme pěšky nebo jezdíme ekologickými dopravními prostředky, jen 190 km jsme se  svezli autem.

Letošní nárůst je určitě způsoben větším počtem žáků, ale věříme, že i tím, že sami žáci využívají vlastních sil k cestě do školy i ze školy.

Těšíme se na letošní výsledek                       D. Rážová